项目介绍
为推动青少年科技活动的深入开展，促进科技教育活动国际化，将科普活动深入到更多人身边，打造中小学科技教育品牌活动，在哈佛大学、麻省理工学院的支持下，我们在中小学推广“科学与艺术”系列赛事：哈佛大学医学院“Reflection in Action: building healthy communities™ ”大赛 (“行动中的反思——打造健康社区”大赛) 与麻省理工学院 “Minds and Hands: engineering better life™”大赛(“动手与动脑——工程设计优化生活”大赛)。
大赛旨在激励参与者从动手实践中认知科学，用艺术来表现科学，激发他们的兴趣和好奇心，培养创新能力、综合运用能力、团队合作能力，鼓励学生走进社会，从我做起，影响他人。大赛选题接近生活，回归人类学习知识技能的根本状态，不设底线，但给创新力和想像力留有无限上升空间，每个人挖掘自身优势，将动手与动脑结合起来，看到知识从哪里来，到哪里去。同时创造虚拟社会生态环境，运用交流和团队协作技巧，合作突破。
大赛对于参赛学校来说，不仅可以是对常规教学课程的一个重要补充，而且可以是课外实践活动的重要组成部分。希望更多学生积极参与，更多学生因此受益，用自己喜欢的方式做自己喜欢的研究，提高自信，展示自己多方面的能力，重新看待科学和科研，把想像落实到具体行动实践。
大赛目前已有十四年历史，由哈佛大学医学院发起，是波士顿市、剑桥市学校参与的一项将艺术和科学结合的盛事，旨在激励中学生关注个人及社区健康。大赛要求学生发现身边的各种健康问题，鼓励学生选择健康生活方式，并通过创造性的艺术形式来传播保健知识和健康信息，通过个人的努力带来整体社会认识的改变
项目特色
- 用自己喜欢的方式做自己喜欢的研究，提高自信，展示自己多方面的能力；
- 重新看待科学和科研、将所有知识能力整合，从想象到行动实践；
- 在学校和社区主动宣讲自己的研究成果，传播健康理念，
- 通过自身的努力来影响身边人，提高领导力和责任感；
- 只要积极参与和认真行动，就将获得哈佛大学或麻省理工学院的鼓励和认可，并有机会登上哈佛或MIT的领奖台，从教授手中接过金色证书——获得你人生的新动力和成长的新起点！
- 部分学生将被哈佛大学或麻省理工学院的邀请，获得在哈佛或MIT的深度学习机会，与美国师生一同进行科研活动。
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